<p>Langkah pertama adalah mengenal pasti persamaan garis dan ketaksamaan yang ditunjukkan dalam graf.</p> <p>Garis yang terdapat dalam graf termasuk:</p> <p>1. \( y = 2 \) : Garis mendatar yang melalui \( y = 2 \).</p> <p>2. \( y = -x + 1 \) : Garis miring dengan gradien -1 yang melalui titik potong y pada \( (0, 1) \).</p> <p>3. \( y = x + 1 \) : Garis miring dengan gradien 1 yang melalui titik potong y pada \( (0, 1) \).</p> <p>Ketaksamaan yang terdapat pada graf:</p> <p>1. \( y \leq 2 \) : Ini berarti bahwa daerah yang diarsir berada pada atau di bawah garis \( y = 2 \).</p> <p>2. \( y \geq -x + 1 \) : Ini berarti bahwa daerah yang diarsir berada pada atau di atas garis \( y = -x + 1 \).</p> <p>3. \( y \leq x + 1 \) : Ini berarti bahwa daerah yang diarsir berada pada atau di bawah garis \( y = x + 1 \).</p> <p>Daerah yang diarsir menunjukkan daerah penyelesaian untuk sistem ketaksamaan yang disajikan oleh garis-garis ini. Daerah ini adalah sempadan yang dibentuk oleh garis-garis ini dan termasuk titik di mana ketiga-tiga garis bertemu, iaitu titik (0.5, 1.5).</p>
The image displays a question asking to write the set in interval notation and graph the set on a number line given the inequality x ≤ 19/6. To write the set in interval notation: 1. Solve the inequality for x. In this case, the inequality is already solved, stating x is less than or equal to 19/6. 2. Express the inequality in interval notation. Since x can take on any value less than or equal to 19/6, the interval notation is (-∞, 19/6]. In interval notation, a square bracket [ or ] indicates that the endpoint is included in the interval (this is the case for 19/6), while a parenthesis ( or ) indicates that the endpoint is not included. For the graph on the number line: 1. Find the point corresponding to 19/6 on the number line. 2. Since x can be any number less than or equal to 19/6, shade the number line to the left of 19/6 towards negative infinity. 3. At the point 19/6, use a closed dot or bracket to indicate that this endpoint is included in the interval. I hope this helps you understand how to express the solution and graph it. If you need any further assistance, feel free to ask.
Email: camtutor.ai@gmail.com